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Clase específica, visita de valoración, mediciones y seguimiento en la Unidad de Niños y Adolescentes

Con pedagogía adaptada y mediciones incluidas en la cuota.

La Unidad de Niños y Adolescentes es un servicio en el que se aplican los conocimientos y experiencia del Método Pilar Domínguez para el tratamiento y la prevención de las alteraciones del sistema músculo-esquelético y está dirigido a niños y adolescentes de entre 7 a 18 años con presencia o no de alteraciones músculo-esqueléticas.

Pilar Domínguez ha sido pionera tratando con su método durante más de treinta y cinco años alteraciones como la escoliosis, que ella misma padeció, cifosis, hiperlordosis, cifoescoliosis… Nos hemos convertido en soporte de médicos traumatólogos y pediatras para prevenir, tratar y hacer seguimiento de la evolución de este tipo de dolencias.

En la primera visita los padres aportan los informes médicos. Durante el curso, valoramos los informes que resultan de los controles periódicos, realizando un acompañamiento en la evolución.

Nosotros, desde la Unidad de Niños y Adolescentes, realizamos un informe final en el que se recoge un resumen de la asistencia y evolución del niño/adolescente. Se trata de un dossier que realiza el responsable técnico fisioterapeuta de la Unidad.


Que ofrecemos en la Unidad de Niños Y Adolescentes

Clases del Método Pilar Domínguez con pedagogía adaptada, mediciones, primera visita de valoración con el fisioterapeuta,seguimiento de la evolución y de los datos de los informes de los controles médicos, colaboración con el médico o equipo médico que llevan al paciente y dossier final.

Se trata de un servicio diseñado con el fin de conseguir el máximo resultado al esfuerzo realizado por el equipo técnico, médico, del niño y de sus padres.


Factores de riesgo

Es importante tener en cuenta una serie de factores de riesgo, que pueden ayudar a producir ciertas patologías o molestias del sistema músculo esquelético. Estos factores de riesgo están muy relacionados con nuestro día a día. Es importante reconocerlos y así poder hacer una buena educación sanitaria sobretodo en las épocas de crecimiento.
Algunos de estos factores de riesgo serían:

• Nuevas tecnologías (sedentarismo y mala postura).
• Mobiliario escolar.
• Exceso de peso en carga en edad de crecimiento (El peso no debería ser nunca superior al 10% del peso del niño/a, por ejemplo en las mochilas).
• Deporte mal realizado y asimétrico.
• Poca consciencia corporal.
• Hábitos posturales negativos.
• Obesidad.
• Estrés.

Beneficios

Trabajamos para mejorar la calidad de vida, el rendimiento escolar y deportivo, prevenir y formar para evitar aparición de dolencias en el futuro al mismo tiempo que realizamos un importante trabajo de autoestima, control, disciplina y sociabilización.

• Mejorar la postura global del cuerpo durante la realización de las tareas cotidianas (colegio, tareas domésticas, deportes…)
• Flexibilizar y tonificar globalmente la musculatura.
• Proporcionar mayor amplitud a los espacios intervertebrales para quitarles y/o evitarles exceso de tensiones.
• Al realizar los ejercicios de forma simétrica evitamos la descompensación de las curvaturas y el componente rotacional, muy frecuente, en las escoliosis.
• Se recupera y se aumenta la elasticidad de la musculatura posterior del cuerpo que normalmente tiende al acortamiento y más en épocas de crecimiento.
• Mejora el apoyo plantar y por tanto la biomecánica del pie.
• Tonificamos los cuádriceps y la musculatura de la faja abdominal dando así más estabilidad pélvica y mejorando las hiperlordosis lumbares.
• Prevención de contracturas y molestias musculares.
• Incrementar la conciencia corporal.
• Mejora del sentido de la orientación espacial, la coordinación y el equilibrio.
• Contribuimos a disminuir el nivel de ansiedad y a mejorar la imagen corporal, reforzando positivamente la autoestima.
• Favorece la relajación y el desarrollo de la concentración.


Seguimientos y apoyo al profesional derivador

La Unidad queda a disposición de los tutores y médicos de cabecera o traumatólogos que deseen estar en contacto con el responsable fisioterapeuta, para garantizar la óptima evolución del paciente.

Clase específica, visita de valoración, mediciones y seguimiento en la Unidad de Niños y Adolescentes
Clase específica, visita de valoración, mediciones y seguimiento en la Unidad de Niños y Adolescentes
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